Skripsi

Upaya guru aqidah akhlak dalam mengatasi kenakalan siswa di MTs Karangrejo Tulungagung

---

Skripsi dengan judul “Upaya Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTsN Karangrejo Tahun Pelajaran 2010/2011” ini ditulis oleh Imam Rosidi, NIM: 3211073066 Progam Studi Pendidikan Agama Islam, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, Yang dibimbing oleh Drs.H. Masduki, M.Ag.
Kata kunci: Upaya Guru Aqidah Akhlak, Kenakalan Siswa
Penelitian membahas tentang Upaya Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah:1), Bagaimana Upaya Preventif Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTsN Karangrejo Tulungagung?. 2), Bagaimana Upaya Represif Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTsN Karangrejo Tulungagung ?. 3), Bagaimana Upaya Kuratif Guru Aqidah Akhlak Dalam Mengatasi Kenakalan Siswa Di MTsN Karangrejo Tulungagung ?.
Metode penelitian: 1) Pola penelitian: pola deskriptis kualitatif. 4). Metode pengumpulan data: Observasi, wawancara, dan dokumentasi. 5). Teknik analisis data: Reduksi Data, penyajian Data. Penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: Upaya preventif guru aqidah akhlak dalam mengatasi kenakalan siswa diMTsN Karangrejo adalah Mengadakan kegiatan PHBI, Kegiatan pondok ramadhan, Istighosah, Monitoring. memberi pengetahuan dan bimbingan kepada siswa agar mau menghayati dan mengamalkan ajaran agama islam tentang akhlak,Upaya Represif guru aqidah akhak dalam mengatasi kenakalan siswa di MTsN Karangrejo adalah : Memberikan hukuman yang lebih kearah mendidik bukan menindas, memberikan tugas yang lebih banyak dari siswa lainnya.Upaya kuratif guru aqidah akhlak dalam mengatasi kenakalan siswa di MTsN Karangrejo adalah ;
Langkah penanganan secara umum berupa:Teguran dan nasehat dengan pendekatan akhlak. Memberikan perhatian khusus secara wajar kepada siswa yang bermasalah. Melakukan kerjasama dengan orang tua siswa yang bermasalah dalam mengatasi kenakalan tersebut
Langkah penanganan secara khusus bagi siswa yang bermasalah dengan jalan melakukan pendekatan khusus perkasus secara individual serta bekerja sama dengan guru-guru lainnya dalam rangka memberikan pemecahan dan penyeleseian tentang mengatasi kenaklan siswa dan masalah-masalah yang dihadapinya. Apabila seraya sulit diatasi maka melakukan pertemuan dengan wali murid, untuk menekan seminimal mungkin pelanggaran disiplin anak, maka tata tertib terus disosialisasikan pada siswa melalui masing-masing wali kelas.

---

Ketersediaan

T-2011/PAI/011	T-2011 Ros PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
T-2011/PAI/012	T-2011 Ros PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2011 Ros PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

xiii, 143 hlm, bibl, lamp, 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guru
Kenakalan siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar