Skripsi

Pengembangan Kecerdasan Sosial Di Taman Asuh Dan Bermain (TAB) Syuhada’ Haji Blitar Tahun 2011

---

ABSTRAK
Skripsi ditulis oleh LUSY FITRIAWATI, NIM: 3211073073 dengan judul “Pengembangan Kecerdasan Sosial di Taman Asuh dan Bermain (TAB) Syuhada’ Haji Blitar”, Jurusan Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Dosen Pembimbing Nur Kholis, M.Pd, STAIN Tulungagung, 2011
Kata Kunci: kecerdasan sosial, anak usia dini
Tujuan Penelitian: 1) Untuk mengetahui upaya-upaya guru dalam mengembangkan kecerdasan sosial anak di TAB Syuhada’ Haji Blitar, 2) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan sosial di TAB Syuhada’ Haji, 3) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi guru dalam mengembangkan kecerdasan sosial anak di TAB Syuhada’ Haji
Pendektan yag digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Lokasi penelitian terletak di TAB Syuhada’ Haji Blitar. Data yang peneliti didapatkan dari kepala TAB Syuhada’ Haji Blitar, guru dan siswa. Metode yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data yang digunakan adalah derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (transferbility), ketergantungan (dependability) dan kepastian (confirmability). Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian dat, verifikasi/ penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini mengunkapkan bahwa: 1) Upaya-upaya yang dilakukan guru dalam mengembangkan kecerdasan sosia melalui bidang akademik meliputi Pendekatan sentra, Alat Permainan Edukatif (APE) dan permainan drama. Sedangkan bidang non akademik meliputi pengenalan anak keberbagai lembaga di luar sekolah, mengembangan nilai-nilai sosial, kerjasama antara guru dengan orang tua, bermain bersama dan pembiasan, 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kecerdasan sosial diantaranya faktor interen meliputi motivasi. Sedangkan faktor ekstren meliputi pengaruh pola asuh keluarga yang penuh kasih sayang, fasilitas yang memadai, teman sebaya dan guru, 3) Kendala-kendala yang dihadapi guru antara lain: faktor interen meliputi sikap anak suka menyendiri, agresif, pendiam, egosentris dan rasangka. Sedangkan faktor ektren meliputi tidak ada kesempatan sosial, pola asuh yang memanjakan serta menuruti keinginan anak, keterlambatan komunikasi, ketergantungan anak terhadap orang lain dan perbedaan individu

---

Ketersediaan

T-2011/PAI/169	T-2011 Fit PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
T-2011/PAI/170	T-2011 Fit PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2011 Fit PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011

Deskripsi Fisik

xv, 117 hlm, bibl, lamp, 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

153

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kecerdasan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar