Skripsi
Taysir wasilati at ta'limiyati as sam'iyati al bashiroti nahwu maharoti at thullab fi al lughoh al 'arobiyah fil madrosah al mutawasitoti al islamiyati Trenggalel
كان البØØ« العلمى الذى تØت الموضوع "تأثير الوسيلة التعليمية السمعية البصرية Ù†ØÙˆ المهارة الطلاب اللغة العربية ÙÙ‰ المدرسة المتوسطة الاسلامية "موديل" ترنجاليك Ùصل الثالث للعام الدرسى 2010-2011 " قد كتبه نوجراها جاتور ويباوامن شعبة العربية, نمرة دÙتار القيد: 3216073211 تØت اشرا٠أستاذ زين المجيستير.
ان خلÙية البØØ« من هذا البØØ« العلمي هي وجود استعمال الوسيلة التعليمية ÙÙ‰ بلادنا اعنى الوسيلة التعليمية السمعية البصرية التى تأثر الى المهارة الطلاب لطلاب.
Ùˆ مسائل البØØ« Ùيه هي :1) كي٠الوسيلة التعليمية السمعية البصرية ÙÙ‰ المدرسة المتوسطة الاسلامية "موديل" ترنجاليك. 2 ) كي٠المهارة الطلاب ÙÙ‰ اللغة العربية لطلاب بمدرسة المتوسطة الاسلامية “موديل†ترنجاليك. 3) كي٠تأثير الوسيلة التعليمية السمعية البصرية Ù†ØÙˆ المهارة الطلاب ÙÙ‰ اللغة العربية ÙÙ‰ المدرسة المتوسطة الاسلامية "موديل" ترنجاليك. واما اهدا٠البØØ« هي :1 ) لمعرÙØ© الوسيلة التعليمية السمعية البصرية ÙÙ‰ المدرسة المتوسطة الاسلامية "موديل" ترنجاليك. 2) لمعرÙØ© المهارة الطلاب ÙÙ‰ اللغة العربية لطلاب بمدرسة المتوسطة الاسلامية “موديل†ترنجاليك.
3) لمعرÙØ© تأثير الوسيلة التعليمية السمعية البصرية Ù†ØÙˆ المهارة الطلاب ÙÙ‰ اللغة العربية بمدرسة المتوسطة الاسلامية "موديل" ترنجاليك.
تستعمل Ùهذه البØØ« العلمى بØØ« الوص٠الارتباطي بمدخل Ùˆ الكمي. Ùˆ يستعمل طريقة الاستبيانات Ùˆ المقابلة Ùˆ الوثيقة Ùˆ المشاهدة. Ùˆ المصدر الاساسي هي من استÙتاء لمعرÙØ© تأثير الوسيلة التعليمية السمعية البصرية Ù†ØÙˆ المهارة الطلاب لطلاب ÙÙ‰ المدرسة المتوسطة الاسلامية "موديل" ترنجاليك. واما طريقة المقابلة لمعرÙØ© عملية الوسيلة التعليمية السمعية البصرية Ùˆ داÙع الطلاب. Ùˆ اما طريق المشاهدة Ùˆ الوثيقة تستعمل لمعرÙØ© الØقائق عن السكان Ùˆ العينة Ùˆ الوسائل Ùˆ التسهيلات التعليمية Ùˆ Ùˆ ثيقة المدرسة.
Ùˆ نتائج البØØ« هي موجود العلاقة الارتباطية بين الوسيلة التعليمية السمعية البصرية Ùˆ المهارة الطلاب ÙÙ‰ مستوى قوية. لذلك Ù†Ùهم انّ المهارة الطلاب تأثرها انواع العناصر التعليمية Ùˆ ليس الوسيلة التعليمية السمعية البصرية ÙØسب. او اذا نشاهد الى الجدوال Ùنتيجها 33,9 %. هذه بمعنى 33,9 % من المهارة الطلاب تشرØها الوسيلة التعليمية السمعية البصرية .نستطيع ان نتنبأ المهارة الطلاب بالوسيلة الوسيلة التعليمية السمعية البصرية برموز مساوية الاتية: Y= 16.449 + 0.488x. ان علقة بينهم علقة خاطية, ÙƒÙية, Ùˆ معنوية
T-2011/PBA/005 | KK T-2011 Wib PBA | UIN SATU Tulungagung | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
T-2011/PBA/006 | KK T-2011 Wib PBA | UIN SATU Tulungagung | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan |
Tidak tersedia versi lain