Pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran embagian pecahan pada siswa klas V sekolah dasar

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Jurnal

Pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran embagian pecahan pada siswa klas V sekolah dasar

Musrikah - Nama Orang;

ABSTRACT : Constructivism is an approach which makes the students possibe to find the solution of the problems. This approach is very much influenced by the perspectives of Piaget and Vogotsky. The application of such method is started by introducing simulated problems created by the teacher. The students are encouraged to solve the problems by themselves. At the end, the teacher shows the appropriate solution of the problems. Applying constructivism for introducing the concept of fraction in the 5 grade might be started by activating the students' prior knowlegde of the formula in fractions. Then, by following the stages as found in constructivism, the students are asked find the solutions of the problems and draw conclusion based on their findings.

Ketersediaan

J20111470	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111471	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111472	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111473	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111474	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111475	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111476	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111477	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111478	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111479	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111480	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111481	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111482	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111483	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111484	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111485	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111486	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111487	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111488	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111489	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111490	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111491	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111492	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
J20111493	J2011 Taa 2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: J2011 Taa 2
Penerbit: Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2011
Deskripsi Fisik: hlm.205-214
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 1410-4889
Klasifikasi: 371.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Pendekatan konstruktivisme
Info Detail Spesifik: Jurnal Ta'allum Vol.21 No.2 Nopember 2011
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar