Skripsi

Media Visual Gambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas II SDI Al-Hakim Boyolangu Tulungagung

---

PENGGUNAAN MEDIA VISUAL GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA
KELAS II SDI AL-HAKIM BOYOLANGU TULUNGAGUNG

Sri Ustati. NIM. 3217083074, 2012, ”Penggunaan Media Visual Gambar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas II SDI Al Hakim Boyolangu Tulungagung”. Skripsi Program Studi PGMI, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, Dosen Pembimbing Muhamad Zaini, M.A.
Kata Kunci: Media Visual Gambar, Prestasi Belajar.
Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh hasil pengamatan peneliti pada pembelajaran di kelas yang menunjukkan bahwa selama pelajaran perhatian siswa kurang, siswa kurang termotivasi untuk belajar dan partisipasi aktif siswa kurang sehingga pemahaman materi siswa tidak optimal. Hal ini ditunjukkan dengan masih rendahnya prestasi belajar yang dicapai siswa.
Rumusan Masalah: Apakah Penggunaan Media Visual Gambar pada mata pelajaran IPA materi Pengaruh Matahari bagi Bumi dapat meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas II SDI Al Hakim Boyolangu Tulungagung ?
Tujuan Penelitian: Untuk mendiskripsikan penggunaan Media Visual Gambar pada mata pelajaran IPA Materi Pengaruh Matahari bagi Bumi dalam meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas II SDI Al Hakim Boyolangu Tulungagung.
Manfaat Penelitian: (1) Bagi Siswa SDI Al Hakim: Siswa termotivasi dan aktif belajar, Prestasi belajar siswa menjadi meningkat. (2) Bagi Guru SDI Al Hakim: Dapat mengidentifikasi permasalahan yang timbul di kelas, sekaligus mencari solusinya, Hasil penelitian digunakan untuk bahan pertimbangan sebagai upaya meningkatkan efektivitas pembelajaran IPA di sekolah. (3) Bagi Kepala Sekolah: Hasil penelitian dapat dijadikan dasar pengambilan kebijaksanaan peningkatan efektivitas pembelajaran IPA di sekolah. (4) Bagi Peneliti Lain: Hasil penelitian ini dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk pengembangan dalam penelitian.
Metode Penelitian: (1). Jenis dan Desain Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, yang terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 4 tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi. (2). Subyek Penelitian ini adalah Siswa Kelas II-A SDI Al Hakim Boyolangu dengan jumlah siswa 15 anak. (3). Teknik Pengumpulan Data menggunakan tes, wawancara, observasi, dan dokumentasi. (4). Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif meliputi kegiatan reduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan data kuantitatif dianalisis menggunakan rumus %X = x 100%, dengan %X = persentase ketuntasan kelas, X1 = jumlah siswa yang tuntas individual, dan N = jumlah seluruh siswa.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata dari pre test 60,0 presentase ketuntasan (13,33%), post test siklus I rata-rata 74,66 presentase ketuntasan (73,33%), post test siklus II rata-rata 84 presentase ketuntasan (86,66%). Selain itu, ada peningkatan keaktifan siswa selama pembelajaran berlangsung. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media visual gambar dapat meningkatkan prestasi belajar IPA siswa kelas II SDI Al Hakim Boyolangu Tulungagung.

---

Ketersediaan

T-2012/PGMI/117	KK T-2012 Ust PGMI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
T-2012/PGMI/118	KK T-2012 Ust PGMI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

KK T-2012 Ust PGMI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2012

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.33

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media belajar
Media Visual Gambar

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar