Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Metode Pembelajaran Guided Inquiry Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung

Azizah, Mufidatul - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

T-2013/TMT/017	KK T-2013 Azi TMT	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
T-2013/TMT/018	KK T-2013 Azi TMT	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KK T-2013 Azi TMT
Penerbit: Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2013
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode belajar
Metode Pembelajaran Guided Inquiry
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar