Perbedaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dengan Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Tunggangri Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Perbedaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Dengan Model Pembelajaran Direct Instruction (DI) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTsN Tunggangri Tulungagung

ARIFUDDIN, MUHAMMAD - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

T-2014/TMT/030 KK T-2014 Ari TMT c.1 UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: KK T-2014 Ari TMT
Penerbit: Tulungagung : IAIN Tulungagung., 2014
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: metode pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar