Image of Psikologi Pendidikan: Dalam Perspektif Baru

Buku Tercetak

Psikologi Pendidikan: Dalam Perspektif Baru

Praktik-praktik pembelajaran tanpa dipandu oleh konsepsi dan teori-teori psikologi pendidikan akan melahirkan kehampaan nilai-nilai edukasional dalam keseluruhan interaksi guru dan siswa. Keberhasilan guru mentransmisikan bahan ajar sebagai fungsi pembelajaran sejati, harus diterima sebagai konsep yang usang, kecuali di dalamnya juga mengintegralkan sentuhan psikologis secara seutuhnya sesuai dengan kebutuhan. Latar, sikap, perilaku, keragaman dan potensi siswa harus menjadi basis dasar dalam keseluruhan proses interkasi selama kegiatan pembelajaran. Tanpa bekal teori-teori psikologi pendidikan yang memadai, guru tidak akan pernah memapu memberikan layanan pembelajaran dalam makna sesungguhnya. Karenanya, reposisi sikap dan perilaku guru dalam berinteraksi dengan siswa perlu dilakukan tanpa penundaan, terutama ketika pada banyak satuan pendidikan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa belum mengalami perbaikan secara signifikan dari tahun ke tahun.

Ketersediaan
201703836370.15 Dan p c.1UIN SATU TulungagungTersedia
201704288370.15 Dan p c.2UIN SATU TulungagungTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370.15 Dan p
Penerbit
Bandung : Alfabeta.,
Deskripsi Fisik
x, 270 hlm, 24 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786028800259
Klasifikasi
370.15
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan - psikologi
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar