Buku Tercetak

Metodologi Pembelajaran IPA: disesuaikan dengan pembelajaran kurikulum 2013

---

Pembelajaran IPA untuk peserta didik SMP dikembangkan sebagai integrative science, bukan sebagai pendidikan disiplin ilmu, oleh karena itu, diperlukan seni penataan kelas supaya menghasilkan powerful learner yang memiliki karakter kuat sebagai insan kamil karena pada dasarnya pembelajaran IPA merupakan seni yang unik dalam mendidik seorang individu dalam memahami IPA dan menerapkannya dalam kehidupan mereka.
Untuk menjembatani hal tersebut, buku ini memberikan panduan dalam proses pembelajaran IPA di SMP/MTs. Buku ini sangat bermanfaat bagi para calon guru, guru, maupun praktisi IPA SMP karena mampu menciptakan bangunan IPA sebagai IPA tematik integratif. Proses pembelajaran IPA berdasarkan kurikulum 2013 yang berbentuk integrative science dalam buku ini disusun berdasarkan Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) dalam “tema” tertentu yang integrative dan pembahasannya dalam proses pembelajaran dilakukan secara menyatu.

---

Ketersediaan

201606440	507.2 Wis m c.7	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
201606442	507.2 Wis m c.1	UIN SATU Tulungagung	Tersedia
201606447	507.2 Wis m c.2	UIN SATU Tulungagung	Tersedia
201606444	507.2 Wis m c.3	UIN SATU Tulungagung	Tersedia
201606443	507.2 Wis m c.4	UIN SATU Tulungagung	Tersedia
201606445	507.2 Wis m c.5	UIN SATU Tulungagung	Tersedia
201606441	507.2 Wis m c.6	UIN SATU Tulungagung	Tersedia
201606446	507.2 Wis m c.8	UIN SATU Tulungagung	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

507.2 Wis m

Penerbit

Jakarta : Bumi Aksara., 2014

Deskripsi Fisik

xiv, 280 hlm, 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022174042

Klasifikasi

507.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Sains-Metodologi

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar