Buku Tercetak
Effective teaching : Teori dan aplikasi
Dilihat dari banyak sisi, cara guru mengajar ditengarai sebagai hal yang sangat penting, sehingga disebutkan secara khusus dalam kebijakan-kebijakan kontemporer yang terkait dengan 'beban kerja guru', maksudnya untuk memudahkan para guru dapat mengajar dengan baik. Ini terlihat pada semakin meningkatnya keterlibatan di dalam upaya menetapkan bagaimana guru semestinya mengajar, baik melalui pendekatan preskriptif atau melalui pengaruh yang tidak langsung dalam bentuk campur tangan di dalam pelatihan maupun pengembangan profesi. Buku ini telah mengadaptasi model-model pembelajaran yang baru. Berbagai upaya untuk memperbaiki hasil pendidikan secara keseluruhan dengan membawa sekolah-sekolah yang kurang efektif ke tingkat yang lebih efektif dilakukan melalui pedoman tentang manajemen sekolah yang efektif, memperbaiki evaluasi guru dan perkembangan profesionalnya. Buku ini menyuguhkan ikhtisar yang terkait dengan mengajar dengan rentang waktu cukup luas, terinci, dan dapat diterima untuk diaplikasikan yang terdiri dari empat bagian, yaitu pertama pengantar mengajar dan belajar, kedua menciptakan kerangka kerja untuk belajar, ketiga mengajar untuk maksud-maksud tertentu, dan keempat mengajarkan subyek tertentu, asesmen, dan observasi.
201703090 | 371.3 Mui e c.1 | UIN SATU Tulungagung | Tersedia |
201703089 | 371.3 Mui e c.2 | UIN SATU Tulungagung | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain