Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Dengan Model Pembelajaran Problem Posing Pada Pelajaran Matematika Kelas V Di Mi Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Perbedaan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving Dengan Model Pembelajaran Problem Posing Pada Pelajaran Matematika Kelas V Di Mi Roudlotul Ulum Jabalsari Sumbergempol Tulungagung

Mashfiyah, Siti Khoirul - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PGMI20200055 T-2020 Mas PGMI c.1 UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2020 Mas PGMI
Penerbit: Tulungagung : FTIK IAIN Tulungagung., 2020
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: metode pembelajaran
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar