Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas XII SMAN 1 Gondang Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar PAI Peserta Didik Kelas XII SMAN 1 Gondang Tulungagung

Azizah, Adina Khaiyu - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PAI20200145 T-2020 Azi PAI c.1 UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2020 Azi PAI
Penerbit: IAIN TULUNGAGUNG : FTIK IAIN Tulungagung., 2020
Deskripsi Fisik: xiv, 132 hal. dan lampiran, 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: hasil belajar
Model pembelajaran problem based learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar