Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Socio-Scientific Issues Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X Sman 1 Gondang Tahun Pelajaran 2019/2020

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning (Pbl) Berbasis Socio-Scientific Issues Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Komunikasi Siswa Pada Materi Perubahan Lingkungan Kelas X Sman 1 Gondang Tahun Pelajaran 2019/2020

Yuliana, Meidy - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TBIO20200027 T-2020 Yul TBIO c.1 UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2020 Yul TBIO
Penerbit: Tulungagung : FTIK IAIN Tulungagung., 2020
Deskripsi Fisik: xxi, 122 hlm, 29 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Kemampuan berpikir kritis
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar