Buku Tercetak
Instrumen Perangkat Pembelajaran
Kurikulum pendidikan Indonesia kerap berubah, sementara praktik pembelajarannya cenderung tetap. Kondisi ini menuntut guru, calon guru, peneliti pendidikan, pengelola pendidikan, termasuk mahasiswa ilmu kependidikan selayaknya mampu mengembangkan perangkat pembelajaran secara maksimal, sebab hal ini sangat menentukan kesuksesan keterlaksanaan kurikulum. Buku ini hadir untuk memberi optimisme, ketenangan, juga panduan kreativitas bahwa para pendidik bisa menjalankan kurikulum yang konstruktivistik, terpusat pada siswa, pembelajaran aktif, mementingkan seluruh kecakapan hidup dan bermakna.
202200614 | 371.3 Akb i c.1 | UIN SATU Tulungagung | Tersedia |
202200615 | 371.3 Akb i c.2 | UIN SATU Tulungagung | Tersedia |
202200616 | 371.3 Akb i c.3 | UIN SATU Tulungagung | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain