Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas Vii Di Mts Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas Vii Di Mts Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung.

Dewi, Niza Lutfiana - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PAI20230319 T-2023 Dew PAI UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2023 Dew PAI
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2023
Deskripsi Fisik: xix, 174 hlm, 28 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Keaktifan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas Vii Di Mts Darul Falah Bendiljati Kulon Sumbergempol Tulungagung.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar