Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Materi Kesetimbangan Kimia Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 1 Kalidawir

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Materi Kesetimbangan Kimia Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 1 Kalidawir

Nisa, Aliefiya Choirun - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TKIM20240001 T-2024 Nis TKIM UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Nis TKIM
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xxiv, 138 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model pembelajaran guided inquiry
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Guided Inquiry Pada Materi Kesetimbangan Kimia Terhadap Kemampuan Literasi Sains Dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI SMAN 1 Kalidawir

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar