Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Soal Hots Terhadap Hasil Dan Motivasi Belajar Matematika Materi Pola Bilangan Pada Siswa Kelas Viii Mtsn 06 Tulungagung.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Soal Hots Terhadap Hasil Dan Motivasi Belajar Matematika Materi Pola Bilangan Pada Siswa Kelas Viii Mtsn 06 Tulungagung.

Sundari, Titis Duwi - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TMT20220297 T-2022 Sun TMT UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2022 Sun TMT
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2022
Deskripsi Fisik: xv, 105 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Motivasi belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Soal Hots Terhadap Hasil Dan Motivasi Belajar Matematika Materi Pola Bilangan Pada Siswa Kelas Viii Mtsn 06 Tulungagung.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar