Strategi Guru Dalam Mengatasi Siswa Hiperaktif Menggunakan Metode Self Instruction Di Mi Nurul Islam Sumbergempol Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Strategi Guru Dalam Mengatasi Siswa Hiperaktif Menggunakan Metode Self Instruction Di Mi Nurul Islam Sumbergempol Tulungagung

Karuniahati, Ismi - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PGMI20240025 T-2024 Kar PGMI UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Kar PGMI
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xix, 109 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Self Instruction
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Strategi Guru Dalam Mengatasi Siswa Hiperaktif Menggunakan Metode Self Instruction Di Mi Nurul Islam Sumbergempol Tulungagung

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar