Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question And Getting Answer (Gqga) Terhadap Keterampilan Bertanya Dan Hasil Belajar Ipas Di Min 3 Tulungagung.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question And Getting Answer (Gqga) Terhadap Keterampilan Bertanya Dan Hasil Belajar Ipas Di Min 3 Tulungagung.

Viranda, Diva Aulia - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

PGMI20240045 T-2024 Vir PGMI UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Vir PGMI
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xix, 99 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Giving Question and Getting Answer (GQGA)
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Giving Question And Getting Answer (Gqga) Terhadap Keterampilan Bertanya Dan Hasil Belajar Ipas Di Min 3 Tulungagung.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar