Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (Ctl) Berbantuan Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Mtsn 7 Tulungagung

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (Ctl) Berbantuan Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Mtsn 7 Tulungagung

Chofifah, Umi Nur - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TIPS20240031 T-2024 Cho TIPS UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Cho TIPS
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xvii, 207 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model CTL Berbantuan Video Animasi
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (Ctl) Berbantuan Video Animasi Powtoon Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Mtsn 7 Tulungagung

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar