Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbantuan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Asam Basa Kelas Xi Sma/Ma

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbantuan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Asam Basa Kelas Xi Sma/Ma

Sari, Aszlinda Widya Kartika - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

TKIM20240039 T-2024 Sar TKIM UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T-2024 Sar TKIM
Penerbit: Tulungagung : FTIK UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xix, 76 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Asam basa
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Berbantuan E-Modul Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Asam Basa Kelas Xi Sma/Ma

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar