Pengembangan Modul Ajar Matematika Materi Trigonometri Berbasis Cognitive Load Theory (Clt) Untuk Meminimalisir Mathematic Anxiety Siswa Fase E Di Man Se-Tulungagung.

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Tesis

Pengembangan Modul Ajar Matematika Materi Trigonometri Berbasis Cognitive Load Theory (Clt) Untuk Meminimalisir Mathematic Anxiety Siswa Fase E Di Man Se-Tulungagung.

Fitri, Devin Anggraeni - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

P-TMT20240016 P-2024 Fit TMT UIN SATU Tulungagung Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: P-2024 Fit TMT
Penerbit: Tulungagung : Pascasarjana UIN SATU Tulungagung., 2024
Deskripsi Fisik: xv, 97 hlm, 21 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Mathematic Anxiety
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Pengembangan Modul Ajar Matematika Materi Trigonometri Berbasis Cognitive Load Theory (Clt) Untuk Meminimalisir Mathematic Anxiety Siswa Fase E Di Man Se-Tulungagung.

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar