Skripsi

Inovasi kurikulum pendidikan dalam rangka menuju RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional)di SMPN 1 Srengat Blitar

---

NIM:3211063094
MOHAMMAD FAHRUDY. Dosen Pembimbing Drs H. ABDUL MANAB, M.Si. Inovasi Kurikulum Pendidikan dalam Rangka Menuju RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) di SMP Negeri 1 Srengat Blitar, Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Tulungagung, 2010.
Kata kunci: Inovasi Kurikulum Pendidikan, RSBI
Penelitian membahas tentang inovasi kurikulum pendidikan dalam rangka RSBI di SMP Negeri 1 Blitar dengan rancangan studi kasus. Fokus penelitian yang akan diuji dalam penelitian adalah: 1) Penekanan inovasi kurikulum pendidikan dalam rangka menuju RSBI di SMP Negeri 1 Blitar. 2) Proses inovasi kurikulum pendidikan dalam rangka menuju RSBI di SMP Negeri 1 Blitar. 3) Penerapan inovasi kurikulum pendidikan dalam rangka menuju RSBI di SMP Negeri 1 Blitar. 4) Dampak inovasi kurikulum pendidikan dalam rangka menuju RSBI di SMP Negeri 1 Blitar.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Dalam pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan menggunakan analisis data deskriptif. Penelitian ini juga melakukan pengecekan keabsahan data dengan menggunakan teknik perpanjangan kehadiran, trianggulasi, serta pembahasan sejawat.
Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: 1) Penekanan inovasi kurikulum dilaksanakan dengan sebaik-baiknya, mengingat adanya perkembangan Iptek yang semakin cepat dan tuntutan zaman. Baik dari pihak tenaga pengajar, siswa, sarana, maupun penunjang lainya disesuaikan dengan syarat yang telah ditetapkan. 2) Proses inovasi kurikulum dimulai dari yang terkecil, dengan penyempurnaan hal-hal yang sudah ditetapkan dan mencoba hal-hal baru yang dirasa cocok dan bermanfaat. Dalam proses ini terdapat faktor penghambat maupun pendukungnya. Adapun faktor penghambat: biaya mahal, waktu lama, minimnya sarana penunjang, SDM yang kurang memenuhi syarat. Faktor pendukung; antusiasme siswa dan orang tua, dukungan dari pimpinan, kedisiplinan siswa dan guru, lingkungan yang memadai. 3) Mencakup tambahan jam pembelajaran sepulang sekolah, pemakaian bahasa Inggris sebagai pengantar dalam proses pembelajaran, ruang ber-AC dan multimedia, tugas via internet, serta study tour tiap akhir semester. 4) Dampak inovasi kurikulum terdiri dari dampak positif dan negative. Dampak positif (manfaat) adalah : kedisiplinan dan ketrampilan guru maupun siswa meningkat, fasilitas dan sarana meningkat, rekan-rekan sesama siswa senang, dan kebanggan tersendiri bagi orang tua wali atas kualitas putera/ puterinya. Dampak negatifnya adalah: pembengkakan biaya, siswa tertuntut untuk punya fasilitas yang ditetapkan, kesulitan memenuhi fasilitas dan sarana yang kurang, SDM dari tenaga pengajar bisa atau tidak dituntut untuk memenuhi syarat yang ditetapkan.

---

Ketersediaan

T-2010/PAI/043	T-2010 Fah PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
T-2010/PAI/044	T-2010 Fah PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2010 Fah PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN., 2010

Deskripsi Fisik

xv, 134 hlm : 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

375

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Kurikulum
Inovasi kurikulum

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar