Skripsi

Korelasi prestasi belajar mata pelajaran fiqih dengan kepribadian siswa di Mts Aswaja Tunggangri

---

Ana Tree Rahmatul Ulfa, NIM 3211063029, Tahun.2010 M. “Korelasi Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fikih dengan Peribadatan Siswa MTs Aswaja Tunggangri”, Skripsi, Jurusan Tarbiyah, Program Studi Pendidikan Agama Islam Negeri (STAIN) Tulungagung, Pembimbing, Drs. Ali Rohmad, M.Ag.

Kata Kunci : Prestasi Belajar Fikih, Peribadatan siswa.

Permasalahan :1.Adakah korelasi yang positif antara prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang Thoharoh di MTs Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir?.2.Adakah korelasi yang positif antara prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang sholat lima waktu di MTs Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir?.3.Adakah korelasi yang positif antara prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang Sholat jama’ah di MTs Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir?.4.Adakah korelasi yang positif antara prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang Berdikir dan berdo’a setelah sholat di MTs Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir?.5.Adakah korelasi prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan Peribadatan siswa MTs Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir
Pola penelitian:1. Penelitian Kuantitatif, 2. Penelitian Pendidikan,3. Penelitian Deskriptif, 4.Penelitian Korelasional. Populasi: Semua siswa kelas I dan II tahun 2009/2010 yang berjumlah 299 siswa. Sampling: Stratified sampling, Proporsional Sampling, Random sampling.Sampel: 69 siswa.Variabel Peneletian: 1.Variabel Bebas: prestasi belajar mata pelajaran fikih.2. variabel terikat :Peribadatan siswa. Pengukuran Variabel: Prestasi belajar mata pelajaran fiqih menggunakan raport, sedang Peribadatan siswa menggunakan angket. Sumber Data: responden, dan dokumentasi.Metode Pengumpulan Data : Metode Observasi, dokumentasi, interview, angket.Teknik Analisis Data: data teoritis menggunakan metode deduktif dan komparatif, dan data empiris menggunakan metode induktif dengan bantuan statistic melalui rumus Korelasi Product-Moment
Hasil Penelitian: 1.Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang thoharoh di Madrasah Tsanawiyah Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir dalam kategori agak rendah. 2.Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang Sholat Lima Waktu di Madrasah Tsanawiyah Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir dalam kategori agak rendah. 3.Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang Sholat Jama’ah di Madrasah Tsanawiyah Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir dalam kategori agak rendah. 4.Ada korelasi yang positif lagi signifikan antara prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih dengan peribadatan siswa bidang Do'a dan Dzikir Setelah Sholat di Madrasah Tsanawiyah Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir dalam kategori rendah. 5.Ada korelasi yang Positif lagi signifikan antara prestasi belajar mata pelajaran fikih dengan Peribadatan siswa MTs Ahlussunnah Wal Jama’ah Tunggangri Kalidawir dalam kategori cukup.

---

Ketersediaan

T-2010/PAI/223	T-2010 Ulf PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
T-2010/PAI/224	T-2010 Ulf PAI	UIN SATU Tulungagung	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

T-2010 Ulf PAI

Penerbit

Tulungagung : STAIN Tulungagung., 2010

Deskripsi Fisik

xvi, 97 hlm, bibl, ilus, lamp; 27 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

prestasi belajar
kepribadian siswa

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar