No image available for this title

Skripsi

Musykilat tadris al insya'i bil jama'ah al Islamiyah al hukumiyah Tulungagung lil 'am addarosi 2009-2010 / Rodiatun Nikmah

NIM:3216073209

" الاسـلامية الحكوميـة للعام الدراسى 2009/2010 " قد كتبته راضيـة النعمة، رقم دفتر القيد : 3216073209، سنة 2010، شعبـة اللغـة العربيـة، قسم التربيـة، تحت اشراف أحمد مهتادى أنصار الماجستر .
خلفية البحث : إن اللغـة العربية هى لغة القران والاحاديث. وتكون اللغـة العربية لغة الإتصال فى الولايات الاسلاميـة الواسعة كما أنها تصير لغة ساملة علمية . فلذلك يتعلم المسلمون اللغـة العربية وسيلة لفهم التعاليم الإسلامية . فلا عجب اذا كان الناس فى هذا العصر الحديث يتسابقون اى معرفتها ودراستها ، ولا سيما بإندونيسيا التى كان معظم سكانها مسلمين .
وفى اللغة العربية أربع مهارات وهى القرأة، والكلام، والاستماع، والكتابة. والكتابة هى مهارة مهمة. وهي مهارة اللغـة الصعبة لأنها وقعت بعد مرحلة الصوتية . تهتم تلك المرحلة على جهة الإستماع والكلام .
وكانت الجامعة الاسلامية الحكومية تولونج اجونج احدى الجامعة الإسلامية حيث تتكون من ثلاثة اقسم وهى قسم التربية، وقسم الشريعة، وقسم اصول الدين. وفى قسم التربية يتكون من خمس شعب ومنها شعبة اللغة العربية. وفى شعبة اللغة العربية تكون مادة الانشاء .
مسائل البحث: 1) كيف عملية تدريس الإنشاء بالجامعة الاسلامية الحكومية تولونج اجونج؟ 2) ما هى مشكلات تدريس الإنشاء؟ 3) ما هى حل مشكلات تدريس الانشاء بالجامعة الاسلامية الحكومية تولونج اجونج؟.
أهداف البحث: 1) لمعرفة عمالية تدريس الإنشاء بالجامعة " تولونج اجونج" الاسلامية الحكومية 2) لمعرفة مشكلات تدريس الانشاء ، 3) لمعرفة حل مشكلات تدريس الانشاء بالجامعة الاسلامية الحكومية تولونج اجونج .
فوائد البحث : أ) تكون نتائج هذا البحث زيادة للخزانة العلمية وفى تطوير العلوم وتتيح الخبرة المهمة فى مجال التربية وخاصة بما يتعلق بتعليم اللغة العربية خاصة فى الانشاء . ب) تكون نتائج هذا البحث مفيدة للمحاضرين فى العلوم المتعلقة بالانشاء وكذلك أيضا للطلاب لمعرفة مشكلات تدريس الانشاء وحلها وترجو الباحثة ان تكون هذا البحث مبدأ مهما يساعد ويزيد الباحثة عندما تكون مدرسـة وكي تكون ماهرة قادرة فى هذه المهنة .
منهج البحث : استعمل هذا البحث 1) تصميم البحث: دراسـة كيفية ، 2) مدخل البحث: المدخل الكيفى، 3) محل البحث: الجامعة " تولونج اجونج" الاسلامية الحكومية 4) مصدر الحقائق : المصدر الرئيسى : محاضر مادة الانشاء، ومحاضر اللغـة العربية ، وطلاب شعبة اللغة العربية، المصدر الثنائ : وثائق الجامعـة والمسجلات الملائمة بمسائل البحث، 5) طريقة جمع الحقائق : المقابلة، والمشاهدة ، وطريقة التوثيق ، 6) طريقة تحليل الحقائق : المنهج أو الطريقة الاستقرائيـة، والمنهج الوصفى التحليلى، 7) تفتيش صحة الحقائق : تطويل مدة الحضور، والمنهج التثليثى ، والمناقشة مع بعض الإخوان .
نتائج البحث: ونتائج البحث فى هذا البحث1) إن طريقة تدريس الانشاء منها: البحث عن موضوع المناسب بمستوى لغة الطلاب وبما يجدون حولهم، وتعيين الغرض من كتابة ذلك الموضوع، وتعيين الغاية، ووضع عناصر الإنشاء، وتحقيق الإنشاء على الورقة. ويكون أولا الكتابة الصلبة ثم اصلاحها وتحسينها ثم كتابتها جميلة على ورقة الإنشاء 2)ومشكلات تدريس الإنشاء منها: وجود اختلافات في خلفية الطلاب، قد اعترف الطلاب أنهم لم يتعلموا دروس اللغة العربية عند دراستهم في المدرسة الابتدائية و الثانوية سابقا، حيث يؤدي ذلك إلى الصعوبة في فهم دروس اللغة العربية لاسيما في درس الإنشاء، و كثير من الطلاب لهم الاعتقاد أن تعلم العربية أصعب بالنسبة إلى تعلم غيرها من اللغات الأجنبية، و فروق الطلاب في القدرة المعرفية، والقدرة والبدنية، وخلفيتهم العائلية والعادات ومداخل التعلم التي تكون في بعض الأحيان بارزة جدا بين الطلاب وأصدقائهم الاخرين، و ضعف الطلاب النفسى (فطرية كان أو خبره) الذي تصعب للطلاب مقاومته أو سبب ضعف الاهتمام والتحير وقلة الجهد، وقلة الحماسة، والتعب، ونقصان استيعابهم عن المهارات اللغوية واتقان العادات الأساسية فى التعلم. 3) وحل مشكلات تدريس الإنشاء منها: التعويد والتدريب منذ المدرسة الابتدائية ، وكان الطلاب في حاجة شديدة إلى التدريب على المهارة الأساسية في استخدام اللغة، و كثرة الطلاب على تعلم تركيب الجملة مع أصدقائهم وكثرة قراءة كتب اللغة وكتب النحو والصرف ويكثر المناقشة مع بعض الإخوان، وحفظ المفردات.

Ketersediaan
T-2010/PBA/025T-2010 Nik PBAUIN SATU TulungagungTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
T-2010/PBA/026T-2010 Nik PBAUIN SATU TulungagungTersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Missing
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
T-2010 Nik PBA
Penerbit
Tulungagung : STAIN Tulungagung.,
Deskripsi Fisik
80 hlm; 27 cm
Bahasa
Arab
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar