Classroom management : the reflective teacher-leader
- Edisi
- Ed.2 Cet.1
- ISBN/ISSN
- 23397918
- Deskripsi Fisik
- xxiii,465 hlm. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Fro c
- Edisi
- Ed.2 Cet.1
- ISBN/ISSN
- 23397918
- Deskripsi Fisik
- xxiii,465 hlm. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Fro c
Assessing intellectual development : The link between theory and practice aco…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 242 hlm. : 27 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Mag a
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 242 hlm. : 27 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Mag a
Pernak-Pernik Kerja Kelompok Berbasis Pembelajaran Kooperatif
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-61032-2-2
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm, 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Tam p
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-61032-2-2
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm, 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Tam p
Strategi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Anak Peyandang Disabilitas …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm, 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- T-2022 Ang PGMI
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 162 hlm, 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- T-2022 Ang PGMI
The Implementation of Duolingo Media for English Learning and Teaching at The…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 106 hlm, 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- T-2022 Aql TBI
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 106 hlm, 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- T-2022 Aql TBI
Gaya Belajar= Learning Style
Seorang pendidik (guru, orang tua, ataupun praktisi pendidikan lainnya) telah terbiasa menghadapi bermacam-macam karakter siswa sebab setiap manusia memang dilahirkan dengan takdir, wujud fisik, si…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-329-237-5
- Deskripsi Fisik
- xii, 150 hlm, 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Has g
Menuju Pembelajaran Berkualitas: Tinjauan Teori dan Praktik
Proses pembelajaran merupakan aktivitas penting dalam dunia pendidikan. Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan tujuan pendidikan secara kurikuler, institusional maupun nasional bergantung pad…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-7743-41-5
- Deskripsi Fisik
- x, 100 hlm, 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Hol m
Full Day Education : Konsep dan Implementasi
Full day education merupakan model pendidikan yang memberi tambahan waktu khusus dalam kurikulum. Full day education secara historis merupakan pengembangan dari sekolah unggul (excellent school) be…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-7125-09-9
- Deskripsi Fisik
- viii, 66 hlm, 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Suy f
Prestasi Belajar Akademik dan Non Akademik : Teori dan Implemetasinya
Dalam kontek prestasi belajar, mereka yang berprestasi akan menyakini dapat menunjukkan diri kepada orang lain dan bisa dibanggakan bahwa mereka adalah individu yang berhasil belajar dengan baik da…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-7125-67-9
- Deskripsi Fisik
- xvi, 150 hlm, 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Sus p
Prestasi Belajar
Buku ini membahas tentang karakteristik prestasi belajar, faktor-faktor yang mempengaruhi dan keterkaitan cara belajar dengan prestasi belajar. Selain itu, buku ini mengulas tentang makna dan penge…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-7743-89-7
- Deskripsi Fisik
- vi, 108 hlm, 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Ros p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah